Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est salué pour son exploration de concepts tels que l'« intra-action » et le post-humanisme, offrant de nouvelles perspectives et des idées précieuses qui trouvent un écho auprès des lecteurs, en particulier dans les contextes éducatifs. De nombreux lecteurs expriment leur appréciation de sa richesse et du potentiel qu'il révèle dans les expériences humaines.
Avantages:Concepts novateurs, écriture attrayante, utile à des fins éducatives, recommandé par d'autres, offre de nouvelles perspectives.
Inconvénients:Le prix élevé a été mentionné par certains lecteurs.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Listening to Children: Being and becoming
Contenu du livre :
Grâce à une série de rencontres exquises avec des enfants et à une ouverture lucide sur de nouveaux aspects de la théorisation poststructuraliste, Bronwyn Davies ouvre de nouvelles voies pour penser aux enfants et agir avec eux.
Ce livre guide soigneusement le lecteur à travers une vague de pensée qui transforme le connu en inconnu, puis lentement, soigneusement, rend compréhensibles de nouvelles formes de pensée, ouvrant, à travers tous les sens, une compréhension profonde de notre enracinement dans les rencontres les uns avec les autres et avec le monde matériel.
Ce livre nous emmène dans des écoles maternelles suédoises inspirées de Reggio-Emilia, dans la communauté de l'auteur en Australie, dans des souvenirs d'enfance poignants, et offre au lecteur des aperçus sur :
⬤ de nouvelles façons de penser aux enfants et à leurs communautés ;
⬤ l'acte d'écoute comme émergent et vivant ;
l'acte d'écoute comme émergent et vivant ; ⬤ les sujets mobiles et multiples que nous sommes ;
⬤ l'importance de rester ouvert à ce qui n'est pas encore connu.
Définissant la recherche comme diffractive et expérimentale, la relation de Davies avec les enseignants et les pédagogues avec lesquels elle a travaillé est une relation de co-expérimentation. Sa relation avec les enfants est une relation dans laquelle elle explore les façons dont sa propre nouvelle pensée et son nouvel être peuvent émerger, même si les anciennes façons de penser et d'être s'affirment et interfèrent avec le développement de la nouvelle. Elle nous entraîne dans son expérimentation permanente, nous demandant de réfléchir sérieusement, tout en ravissant nos sens avec la poésie de son écriture et les histoires de ses rencontres avec les enfants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138780903 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 104 |
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