Titre original :
Community Schools: Designing for Sustainability, Wellbeing and Inclusion
Contenu du livre :
Les écoles ont le potentiel d'autonomiser les communautés en reliant mieux les gens aux lieux où ils vivent. Mais comment ces avantages peuvent-ils être intégrés dans un cahier des charges ? En tant qu'institutions complexes, les écoles ne se contentent pas d'assurer l'éducation et les soins pastoraux des enfants, qui grandissent et se développent, mais elles servent également de lieu de travail pour le personnel et d'atout civique ou de carrefour pour la communauté au sens large. Pourtant, elles ne sont pas souvent perçues comme des infrastructures essentielles. Les écoles communautaires reconsidèrent ce que l'on attend des environnements scolaires physiques, en s'appuyant sur les enseignements tirés du secteur au cours des deux dernières décennies. Pour relever les nouveaux défis sociaux, environnementaux et économiques, il préconise de concevoir différemment, tant en ce qui concerne la forme des bâtiments que l'évaluation de leur impact et de leurs performances. En appelant à recadrer la façon dont les écoles sont considérées comme des équipements communautaires, ce livre explore le potentiel des architectes à concevoir des bâtiments qui soutiennent des modes de vie sains et promeuvent le bien-être. En encourageant les liens sociaux, de nouvelles possibilités s'ouvrent pour que les établissements d'enseignement deviennent ouverts, accueillants et inclusifs. Avec :
⬤ Plus de 12 études de cas internationales réalisées par des cabinets tels que : Architype, Argyll + Bute, Bogle Architects, DRMM, Revaerk, Scott Brownrigg et XDGA.
⬤ Les thèmes clés du bien-être, de la connectivité, de l'inclusion, des indicateurs et de l'évaluation.
⬤ Des conseils pratiques et des points d'apprentissage tout au long de l'ouvrage.
⬤ Un nouveau cahier des charges pour les écoles communautaires.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781914124372 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 176 |
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