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Titre original :
Charter Schools: From Reform Imagery to Reform Reality
Contenu du livre :
Ce livre commence par les déclarations des responsables politiques et explore les écoles à charte à chaque étape du processus d'élaboration des politiques, de la législation à la mise en œuvre.
Powers examine avec soin et minutie la manière dont les caractéristiques des contextes politiques des écoles façonnent la façon dont la réforme des écoles à charte se déroule dans les écoles, offrant un portrait nuancé des écoles participant à ce mouvement de réforme très discuté et peu compris. Alors que les décideurs politiques sont souvent enclins à faire des déclarations à l'emporte-pièce sur l'efficacité des écoles à charte, dans la pratique, la réforme des écoles à charte est beaucoup plus complexe.
En s'appuyant sur une gamme étendue et convaincante de données, Powers évalue la validité des affirmations des décideurs politiques.
