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Duoethnography in English Language Teaching: Research, Reflection and Classroom Application
Ce livre présente la duoethnographie comme une méthode de recherche, de pratique réflexive et d'approche pédagogique dans l'enseignement de l'anglais (ELT).
Les chapitres sont une série de duoethnographies de chercheurs et d'enseignants établis et émergents, qui explorent l'interaction entre les discours culturels et les histoires de vie, en mettant l'accent sur l'enseignement de l'anglais au Japon.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)