Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une source d'information et d'inspiration sur l'éducation inclusive pour divers apprenants, en particulier ceux qui sont handicapés. Il combine des faits et des statistiques avec des histoires du monde réel, ce qui le rend accessible aux enseignants, aux parents et aux administrateurs. De nombreux lecteurs l'ont trouvé stimulant et d'actualité, soulignant l'importance de considérer les handicaps sous l'angle des possibilités plutôt que des limitations.
Avantages:⬤ Informatif et bien organisé
⬤ combine des faits avec des histoires captivantes
⬤ responsabilise les lecteurs
⬤ facile à lire
⬤ conseils pratiques pour les enseignants et les parents
⬤ remet en question les points de vue conventionnels sur les handicaps et l'inclusion
⬤ opportun et pertinent
⬤ encourage une perspective positive sur les divers apprenants.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé les anecdotes répétitives
⬤ certaines études de cas peuvent ne pas plaire à ceux qui recherchent un contenu plus théorique
⬤ le livre est court, ce qui ne permet pas d'approfondir certains sujets.
(basé sur 34 avis de lecteurs)
Titre original :
From Disability to Possibility: The Power of Inclusive Classrooms
Contenu du livre :
Du handicap à la possibilité changera votre regard sur vos élèves handicapés. Et lorsque vous aurez opéré ce changement, le regard que ces élèves porteront sur vous changera. Vous verrez les possibilités, et dans cette vision, vous verrez le pouvoir de la classe inclusive. Kylene Beers
Trois décennies après la promulgation d'une loi historique sur l'éducation spéciale qui promettait une meilleure expérience d'apprentissage pour les élèves, l'éducation spéciale n'est toujours qu'une promesse. Aux États-Unis, nous avons échoué dans l'éducation des élèves issus de la diversité, comme en témoigne leur sous-emploi ou leur chômage après l'obtention de leur diplôme. Nous pouvons faire mieux en adoptant un nouveau modèle - un modèle qui honore les différents styles d'enseignement et d'apprentissage, transformant le handicap en possibilité. Ce n'est qu'à cette condition que nous pourrons enfin tenir la promesse de l'éducation spéciale.
From Disability to Possibility ouvre la voie en présentant les types spécifiques d'enseignement, les pratiques en classe et les approches de soutien qui feront de ce nouveau modèle de possibilités une réalité. S'appuyant sur les récits d'apprenants, handicapés ou non, de familles et d'enseignants, Patrick Schwarz montre non seulement pourquoi de nombreux cadres actuels de l'éducation spéciale ne fonctionnent pas, mais aussi comment ils nuisent aux enfants, souvent pour la vie. Il démontre ensuite comment les études de possibilités offrent une alternative significative, pratique et réalisable aux pratiques traditionnelles de l'éducation spécialisée, à la fois pendant les années scolaires et après.
Idéal pour les éducateurs généraux, les éducateurs spécialisés, les administrateurs, les responsables pédagogiques, les professionnels des services connexes, les para-éducateurs et les défenseurs des droits, From Disability to Possibility illustre, à travers des histoires de lutte et de réussite, comment des enseignants créatifs et consciencieux peuvent travailler avec toutes les personnes impliquées dans l'apprentissage d'un élève pour que l'éducation spécialisée fonctionne. En outre, Patrick Schwarz vous montrera que l'éducation spéciale est un service, pas une peine, et que les étiquettes font mal. Ses idées et sa passion vous inciteront à considérer les divers apprenants, leur enseignement et leur soutien dans la salle de classe, le programme scolaire et le monde social de l'école d'un point de vue nouveau : la possibilité d'un handicap.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780325009933 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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