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Titre original :
Human Rights and Schooling: An Ethical Framework for Teaching for Social Justice
Contenu du livre :
La plupart des luttes pour une scolarisation équitable, y compris les programmes multiculturels et l'enseignement sensible à la culture, ont eu lieu sur une scène locale ou nationale, avec peu de conscience de la façon dont les normes internationales des droits de l'homme pourraient soutenir ces luttes. Droits de l'homme et scolarisation explore le potentiel des cadres des droits de l'homme pour soutenir les luttes locales pour la justice et examine l'impact que l'éducation aux droits de l'homme et aux droits de l'enfant peut avoir sur la vie des élèves, y compris les plus marginalisés.
L'auteur, Audrey Osler, examine la théorie, la recherche et la pratique liant les droits de l'homme à l'éducation afin d'élargir le concept de citoyenneté et l'enseignement des sciences sociales. Réunissant la recherche et la pratique, le texte utilise des exemples concrets pour illustrer les liens entre les principes et les idéaux et les efforts réels pour réaliser la justice sociale dans et à travers l'éducation. Osler ancre son examen des droits de l'homme dans la Convention des Nations Unies sur les droits de l'enfant, ainsi que dans la Déclaration des Nations Unies sur l'éducation et la formation aux droits de l'homme.
Caractéristiques du livre : Soutient les enseignants dans leurs luttes quotidiennes pour la justice sociale. Contribue à la théorie et à la pratique de l'éducation aux droits de l'homme.
Plaide en faveur d'une solidarité et d'une coopération internationales accrues en matière d'éducation multiculturelle. Explore comment le concept des droits de l'enfant peut renforcer l'éducation à la démocratie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807756768 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 192 |
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