Titre original :
Law & Education Inequality: Removing Barriers to Educational Opportunities
Contenu du livre :
Un volume de la série Law & Education Rédacteurs en chef de la série : Jeffrey C. Sun, Université de Louisville et Susan C.
Bon, Université de Caroline du Sud Les politiques visant à façonner la réussite des étudiants et l'accès aux écoles et aux universités ont changé de manière significative au cours de la dernière décennie. No Child Left Behind, Common Core, Race to the Top, data mining initiatives, Title IX gender equity, Individuals with Disabilities Education Act, Americans with Disabilities Act, et executive actions on immigration illustrent les principales initiatives fédérales qui ont redéfini les normes, les priorités et les pratiques au sein des établissements d'enseignement.
De même, les politiques des États en matière de financement des écoles, de choix des écoles, de qualifications des enseignants, de harcèlement des élèves et d'autres mesures ont ajouté une nouvelle couche de complexité au dialogue sur le droit et la politique de l'éducation, en particulier lorsqu'il s'agit d'aborder les questions d'inégalité en matière d'éducation. Ces politiques émergentes soulèvent la question suivante : comment ces politiques ont-elles contribué à atténuer les effets de l'inégalité en matière d'éducation ? L'objectif de cet ouvrage est d'examiner le rôle du droit en tant que facteur susceptible de contrer ou d'entraver les réformes souhaitables dans le domaine de l'éducation, et il invite les lecteurs à réfléchir à la manière dont les décideurs politiques, les juristes, les spécialistes des sciences sociales et les éducateurs pourraient modifier au mieux le cours des choses afin de faire progresser un système éducatif plus juste et moins inégalitaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781681231730 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
