Titre original :
Making Sense of Children's Drawings
Contenu du livre :
Le message de ce livre est simple : les enfants apprennent à dessiner en acquérant des règles de dessin de plus en plus complexes et efficaces. À cet égard, l'apprentissage du dessin s'apparente à l'apprentissage d'une langue et, comme pour la langue, les enfants utilisent ces règles de manière créative, en faisant un usage infini de moyens limités. Apprendre à dessiner est donc, comme l'apprentissage d'une langue, l'une des grandes réussites de l'esprit humain.
Les théories de la perception développées dans la seconde moitié du 20e siècle nous permettent de construire une nouvelle théorie des dessins d'enfants qui peut rendre compte de leurs nombreuses caractéristiques étranges. Les récits antérieurs contenaient des informations précieuses, mais les progrès récents dans les domaines du langage, de la vision, de la philosophie et de l'intelligence artificielle permettent aujourd'hui de résoudre les nombreuses contradictions et confusions inhérentes à ces premiers écrits.
John Willats a écrit un livre accessible aux psychologues, aux artistes, aux enseignants du primaire et du secondaire, ainsi qu'aux parents d'enfants surdoués ou normaux.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780805845389 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 274 |
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