Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est vivement recommandé à toute personne travaillant avec des enfants présentant des retards de développement, y compris les parents et les professionnels. Il est considéré comme un texte nécessaire pour les étudiants dans des domaines connexes. Cependant, certains lecteurs ont noté qu'il avait tendance à répéter les informations de manière excessive.
Avantages:⬤ Facile à comprendre pour les parents et les professionnels
⬤ contient d'excellentes idées et techniques
⬤ essentielles pour ceux qui travaillent avec des enfants atteints d'autisme et de retards de développement.
Les informations sont répétées trop souvent tout au long du livre.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Do-Watch-Listen-Say: Social and Communication Intervention for Autism Spectrum Disorder, Second Edition
Contenu du livre :
Reconnu depuis plus de 15 ans, l'ouvrage révolutionnaire DO-WATCH-LISTEN-SAY a permis d'améliorer l'intervention sociale et la communication chez les enfants de tous âges atteints de troubles du spectre autistique. Une nouvelle édition est maintenant disponible, réimaginée et élargie pour la prochaine génération d'enfants et d'équipes de soutien.
Que vous soyez déjà un professionnel ou que vous soyez en formation pour le devenir, c'est la ressource dont vous avez besoin pour relever les défis sociaux et de communication complexes des enfants autistes âgés de 3 à 18 ans. Dans un seul volume complet, vous aurez tout ce dont vous avez besoin pour effectuer une évaluation efficace, fixer des buts et des objectifs pour l'enfant, planifier des interventions qui fonctionnent, assurer la généralisation des compétences et suivre les progrès. De nouveaux ajouts immédiatement utiles, notamment un outil d'évaluation plus complet et un système de suivi du développement des compétences, font de cet ouvrage une ressource essentielle pour tous les professionnels travaillant avec des enfants et des jeunes autistes.
QUOI DE NEUF
⬤ Outil d'évaluation et de planification des interventions élargi et révisé, mettant l'accent sur le suivi de la généralisation des nouvelles compétences.
⬤ Les toutes dernières pratiques et approches d'intervention fondées sur des données probantes pour améliorer les aptitudes sociales et de communication.
⬤ Nouvelles fiches d'activités avec des moyens amusants et motivants d'enseigner les compétences sociales, de communication et communautaires.
⬤ Un regard sur la façon dont les comportements restreints et répétitifs affectent l'apprentissage et le développement (l'un des domaines les moins explorés de l'autisme).
⬤ Des conseils sur la hiérarchisation des buts et des objectifs, sur leur lien avec l'évaluation et sur la conception des interventions.
⬤ Nouveau chapitre sur le suivi des progrès qui comprend une trousse complète de collecte de données pour le suivi de la généralisation des aptitudes sociales et de communication.
⬤ Des vignettes mises à jour et des études de cas approfondies illustrant les défis sociaux et de communication caractéristiques de l'autisme.
MATÉRIEL PRATIQUE :Outil d'évaluation ; activités pour développer les aptitudes au jeu et aux loisirs, les aptitudes sociales et les aptitudes à la communication ; plus d'une douzaine de fiches pour aider à suivre les progrès vers la maîtrise et la généralisation des aptitudes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781598579802 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 440 |
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