Titre original :
Ten Common Myths in American Education
Contenu du livre :
Nous voulons tous nous assurer que les possibilités d'éducation que nous offrons à nos enfants répondent à leurs besoins et à ceux de notre société. Mais la manière de traduire cet objectif en politique nationale et dans le monde réel de la salle de classe ne fait guère l'unanimité - en grande partie parce que la traduction est elle-même enracinée dans des convictions personnelles et des hypothèses qui ne s'appuient souvent sur aucune recherche empirique solide.
Nous supposons, par exemple, que le temps passé en classe en dehors des tâches est du temps perdu et que les élèves apprendront davantage s'ils sont occupés et concentrés à chaque minute de la journée scolaire. Le problème, c'est que la recherche (et même notre propre expérience) montre que l'hypothèse du "travail" n'est tout simplement pas valable. Dans Ten Common Myths in American Education, Mordechai Gordon, qui s'impose rapidement comme l'un des meilleurs spécialistes des fondements de l'éducation dans ce pays, examine directement dix de ces hypothèses.
Il souligne que toutes ces hypothèses, malgré leur popularité et leur acceptation par le public, sont fondées sur des recherches insuffisantes, voire inexistantes, et qu'elles compromettent effectivement l'objectif éducatif fondamental sur lequel nous sommes tous d'accord. Ten Common Myths est un livre qui vous ouvrira les yeux, que vous soyez administrateur, décideur politique, enseignant, parent ou élève.
Il vous aidera à commencer à réévaluer ce que nos écoles devraient réellement faire. Et peut-être, juste peut-être, la conversation s'engagera-t-elle pour aboutir à des écoles où les besoins réels des élèves et de notre société seront réellement satisfaits.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781885580184 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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