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Titre original :
Ten Thousand Democracies: Politics and Public Opinion in America's School Districts
Contenu du livre :
L'essence de la démocratie est la souveraineté populaire. C'est le peuple qui gouverne.
Aux États-Unis, les citoyens exercent ce droit par l'intermédiaire des représentants élus qui, selon eux, représentent le mieux leurs valeurs et leurs intérêts. Mais ces intérêts et ces valeurs sont-ils toujours respectés ? Les auteurs Michael B. Berkman et Eric Plutzer présentent le premier examen systématique de la mesure dans laquelle les gouvernements les plus proches du public américain - les plus de 10 000 conseils scolaires locaux - répondent aux souhaits de la majorité.
Ten Thousand Democracies commence par un examen des réformes éducatives de l'ère progressiste à la fin du 19e et au début du 20e siècle, en passant par le mouvement des droits civiques, et se termine par la mesure d'allègement fiscal de la Pennsylvanie en 2004. Berkman et Plutzer examinent les facteurs qui déterminent les niveaux de dépenses d'éducation dans les districts scolaires, notamment les effets de l'opinion publique, la nature des institutions politiques locales et le rôle joué par les intérêts particuliers.
Les auteurs montrent comment les membres des conseils sont sélectionnés, dans quelle mesure les conseils représentent les minorités, si le public peut contourner le conseil par le biais de référendums et comment les écoles sont financées. En fournissant un portrait statistique innovant qui combine les données d'opinion publique avec les données du recensement pour ces districts scolaires, les auteurs répondent à des questions centrales pour le contrôle démocratique de nos écoles : dans quelle mesure les conseils scolaires sont-ils sensibles à leur public et quand ? Quelle est la puissance des intérêts particuliers tels que les syndicats d'enseignants et les personnes âgées ? En examinant le fonctionnement de la démocratie sous l'angle des districts scolaires publics américains, Ten Thousand Democracies offre un nouvel éclairage non seulement sur les forces qui façonnent la politique éducative locale, mais aussi sur la manière dont les institutions démocratiques peuvent fonctionner à tous les niveaux de gouvernement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781589010765 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 232 |
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