Contenu du livre :
Des expériences pédagogiques et diverses études ont montré que les enfants ont une grande capacité et un grand intérêt pour les sujets scientifiques. Divers magazines et suppléments pour enfants présentent fréquemment des sujets scientifiques à leur public, qui s'y familiarise de plus en plus.
Cependant, un examen plus approfondi révèle un véritable jeu d'images dans la diffusion de la science auprès des enfants : images de la science, des scientifiques et des enfants. L'image que ces médias se font de leur public, de la science et des scientifiques en dit long sur le modèle de communication scientifique adopté et son analyse peut problématiser la communication scientifique dans son ensemble, y compris celle destinée aux adultes, qui est actuellement menée au Brésil.
Ce livre analyse le matériel journalistique sur la science dans les magazines et les suppléments destinés aux enfants, en examinant l'image que ces médias ont de leur public, de la science et des scientifiques, et en évaluant comment cela affecte la communication scientifique qu'ils réalisent, les effets de sens qu'ils produisent et leurs répercussions dans la société. ".
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9786130155100 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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