Titre original :
Diversity and Decolonization in French Studies: New Approaches to Teaching
Contenu du livre :
Ce volume édité présente des approches nouvelles et originales de l'enseignement du programme de français langue étrangère, en reconceptualisant la classe de français à travers une lentille plus inclusive.
L'ouvrage fait appel à un large éventail de chercheurs pour faciliter la compréhension du processus de (dé)colonisation française et de ses répercussions dans l'ère postcoloniale, ainsi qu'un engagement plus profond dans l'interconnexion mondiale de ces processus. Les chapitres de la partie I révisent le concept de "francophonie", décentrent le champ de la France "métropolitaine" ou "hexagonale" et blanche et soulignent comment le matériel pédagogique actuel reproduit la violence épistémique et coloniale.
La deuxième partie adopte une approche intersectionnelle pour aborder les thèmes de l'inclusion du genre, de l'enseignement trans-affirmé, des matériels queer et du capacitisme. Enfin, la troisième partie présente de nouvelles façons de transformer la discipline en affirmant notre engagement en faveur de la justice sociale et en veillant à ce que nos salles de classe soient représentatives de la diversité enrichissante de nos étudiants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783030953560 |
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| Reliure : | Relié |
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