Discursos da mdia impressa sobre a violncia nas escolas pblicas
Les connaissances qui émergent de ce point de vue fournissent une lecture critique de la manière dont la question de la violence dans les écoles de Belem est présentée par les journaux locaux de l'État du Pará.
L'étude décrit l'influence des médias sur la diffusion et la composition du phénomène de la "violence à l'école" et analyse l'image de la réalité dépeinte par les journaux. L'étude n'a pas évalué si les médias sont bénéfiques ou nuisibles dans la diffusion d'informations sur la violence à l'école, mais elle a permis de comprendre et d'évaluer leur fonction en tant que producteurs d'une réalité spécifique.
Dans ce livre, le lecteur verra que "Discours dans la presse écrite sur la violence dans les écoles publiques de Belem do Para : corps, identités et régimes de vérité" se situe clairement sur la base théorique de l'analyse du discours, en particulier en ce qui concerne les analyses des relations de pouvoir et d'identité établies par Michel Foucault et les études qui combinent la théorie du discours et les études sur les médias. "
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)