Discovering Effective Reading InstructionA Reading Instructional Playbook (en anglais)

Titre original :

Discovering Effective Reading InstructionA Reading Instructional Playbook

Contenu du livre :

« Le livre du Dr Smith, Discovering Effective Reading Instruction, est une véritable découverte. Il explique facilement le processus de lecture et propose des solutions et des ressources prêtes à être mises en œuvre dans n'importe quelle classe.

Il décompose le processus de lecture en un processus étape par étape facile à suivre et à comprendre. Il fait passer l'enseignement différencié de la lecture au niveau supérieur en montrant comment trouver les compétences manquantes des élèves, comment combler les lacunes et les faire passer au niveau supérieur. Il s'attaque à la tâche difficile de l'enseignement en petits groupes et simplifie la manière de le mettre en œuvre et de le faire correctement.

Ce livre devrait se trouver entre les mains de tous les enseignants, car il leur évite d'avoir à deviner et leur donne les outils nécessaires pour aider chaque élève à atteindre ou à dépasser les objectifs de lecture fixés pour le niveau scolaire.

Dawn Kennison-Kerrigan, coach pédagogique « Les idées contenues dans Discovering Effective Reading Instruction sont faciles à appliquer. Il s'agit d'une excellente ressource pour les enseignants chevronnés comme pour les nouveaux enseignants.

J'ai vu de mes propres yeux comment une approche scientifique de la lecture permet d'établir des bases solides pour tous les lecteurs, mais surtout pour ceux qui ont des difficultés d'apprentissage. Tous les enseignants du primaire ont besoin de ce livre ! « Ashley Nicodemus, enseignante en maternelle et spécialiste du langage « Discovering Effective Reading Instruction couvre un grand nombre de sujets importants liés à la lecture d'une manière que tout enseignant (novice ou chevronné) devrait connaître. Dr.

Smith nous rappelle que la lecture n'est pas une fonction cérébrale naturelle et simplifie un grand nombre des compétences de lecture les plus complexes. Il souligne l'importance de la conscience phonologique et phonémique comme fondement de l'enseignement ultérieur de la lecture, et aborde des sujets tels que la dyslexie et l'enseignement en petits groupes. Le livre se lit sur le ton d'un mentor qui partage des informations sur l'importance de l'enseignement de la lecture ».

Michelle Raible, Title I Teacher Site web de l'auteur.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781006924040
• Auteur : D Scott Smith Ed
• Éditeur : Blurb Inc
• Reliure : Broché