Note :
Le livre a reçu des critiques variées de la part des enseignants, soulignant son efficacité en tant que ressource pour les éducateurs nouveaux et novices, tandis que certains enseignants expérimentés l'ont trouvé répétitif et moins pratique. Il propose des feuilles de travail pratiques et des conseils sur la gestion de la classe et les stratégies de discipline, ce qui en fait un outil précieux pour ceux qui débutent dans l'enseignement. Cependant, certains lecteurs ont eu l'impression qu'il reprenait des thèmes familiers d'ateliers pédagogiques sans apporter de nouvelles idées.
Avantages:Fournit des feuilles de travail et des modèles pratiques pour la gestion de la classe.
Inconvénients:Facile à lire et à assimiler, en particulier pour les nouveaux enseignants ou les enseignants en formation.
(basé sur 26 avis de lecteurs)
Discipline Survival Guide for the Secondary Teacher
Des idées pour créer une classe ordonnée où l'apprentissage peut prospérer.
Ce livre unique et pratique regorge d'idées et de stratégies éprouvées pour vous aider à créer un environnement de classe où la bonne conduite et les bons résultats sont la norme et où les élèves deviennent motivés et assument la responsabilité de leurs actes. La deuxième édition est entièrement révisée et mise à jour pour refléter les changements intervenus au cours de la dernière décennie.
⬤ Elle met l'accent sur l'enseignant en tant que leader et coach qui encourage les élèves à adhérer à une approche de gestion de la classe.
⬤ Elle propose des informations sur la fixation de limites, les questions de sécurité et la protection de la vie privée des élèves.
⬤ Il couvre des sujets tels que la technologie, les perturbations en classe, les i-pods et les téléphones portables, les ordinateurs en classe, la motivation, l'engagement et l'instruction des élèves, ainsi que la communication avec les élèves et les parents.
Cette ressource indispensable offre un guide complet et accessible sur le disciple en milieu scolaire, avec des formulaires pratiques, des listes de contrôle et des auto-évaluations.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)