Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques font l'éloge de cet ouvrage qui met l'accent sur l'équité dans l'éducation et fournit des outils et des exercices pratiques aux éducateurs. Il souligne l'importance de l'auto-réflexion et de l'apprentissage continu dans la promotion de l'équité, avec des exemples concrets qui trouvent un écho auprès des lecteurs. Les lecteurs apprécient la clarté et l'accessibilité de la rédaction, ce qui en fait une ressource précieuse pour les chefs d'établissement et les éducateurs.
Avantages:⬤ Facile à lire et concis
⬤ outils et exercices pratiques
⬤ exemples réels
⬤ encourage l'autoréflexion
⬤ encourage un engagement quotidien en faveur de l'équité
⬤ convient aux chefs d'établissement et aux enseignants
⬤ bien accueilli par les éducateurs qui ont assisté à la sortie du livre.
Certains peuvent estimer que les concepts présentés sont trop élémentaires ou qu'ils doivent être approfondis, ce qui pourrait limiter la résolution de problèmes systémiques plus profonds au sein du système éducatif.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Leading Your School Toward Equity: A Practical Framework for Walking the Talk
Contenu du livre :
Un processus en quatre étapes pour des pratiques efficaces en matière d'équité dans les écoles, avec une série d'activités de développement professionnel, des conseils en matière de leadership et des outils téléchargeables.
Ces dernières années, de nouveaux appels ont été lancés pour démanteler les politiques et pratiques discriminatoires dans les écoles américaines. Mais l'adoption d'une approche axée sur l'équité ne garantit pas l'obtention des résultats souhaités. Il y a un risque que l'action en faveur de l'équité ne soit pas efficace, qu'elle reste superficielle et qu'elle soit conçue davantage pour éviter les tensions et les reproches que pour construire un meilleur système d'éducation.
Dans Leading Your School Toward Equity, Dwayne Chism, éducateur chevronné, présente aux responsables de districts, d'écoles et d'enseignants un processus en quatre étapes permettant de dépasser le stade du discours et de passer à l'action. Vous apprendrez des méthodes concrètes pour.
* Définir et clarifier l'équité : guider même le personnel réticent vers une compréhension consensuelle de ce qu'est l'équité, pourquoi elle est nécessaire, et à quoi elle ressemblera.
* Utiliser un dialogue intentionnel pour amener le personnel à parler franchement des privilèges, des préjugés, de l'inégalité raciale et de la façon dont ils affectent l'expérience scolaire des élèves.
* Aider le personnel à développer des niveaux plus élevés d'efficacité professionnelle individuelle et partagée - le facteur numéro un influençant les résultats éducatifs équitables - et créer un groupe habilité d'alliés de l'équité éducative unis pour obtenir des résultats.
* Normaliser l'action : soutenir l'utilisation quotidienne d'une "lentille d'équité", un état d'esprit qui permet à tous les enseignants de lutter contre les stéréotypes et de rectifier les conditions qui affectent négativement les élèves de couleur.
Pour faciliter ce travail complexe, Chism propose une série d'évaluations, de guides d'accompagnement et d'activités à utiliser avec le personnel. Si vous êtes déterminé à créer une véritable culture axée sur l'équité, si vous êtes prêt à faire preuve d'un leadership courageux, ce livre est fait pour vous.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416631361 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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