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Titre original :
Becoming Writers in the Elementary Classroom: Visions and Decisions
Contenu du livre :
Ce livre illustre la façon dont les enseignants d'écrivains d'âge élémentaire donnent vie à leurs convictions sur l'enseignement et l'apprentissage - à travers les visions qu'ils ont des écrivains, de l'écriture et du monde, ainsi qu'à travers les décisions qu'ils prennent chaque jour dans leurs salles de classe.
Les enseignants d'aujourd'hui sont confrontés à des défis contextuels et à des pressions qui peuvent entrer en conflit avec leur vision d'un enseignement efficace. Katie Van Sluys montre comment (re)revendiquer notre pratique professionnelle pour s'assurer que les jeunes ont la possibilité de devenir des écrivains compétents, en constante évolution, qui utilisent l'écriture pour penser, communiquer, poser et résoudre des problèmes.
En utilisant les convictions du NCTE sur l'enseignement de l'écriture comme point de départ pour comprendre la recherche sur l'écriture et ce qu'elle peut nous dire sur les pratiques d'écriture efficaces dans les classes élémentaires, Van Sluys nous invite à articuler nos propres convictions en explorant pourquoi et ce que nous écrivons, comment nous écrivons et comment nous enseignons, comment nous évaluons les progrès et comment nous défendons les pratiques auxquelles nous croyons. À l'aide d'exemples réels en classe et de réflexions d'enseignants et d'élèves, elle nous aide à comprendre comment les décisions que nous et nos élèves prenons aujourd'hui peuvent les aider non seulement à apprendre à bien écrire, mais aussi à utiliser l'écriture pour créer le monde dans lequel ils veulent vivre.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780814102770 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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