Avis des lecteurs
Résumé:Cet ouvrage fournit un guide complet pour la création d'un système d'évaluation quantitative du corps enseignant, en mettant l'accent sur un processus structuré et des paramètres permettant d'améliorer les évaluations, tout en reconnaissant qu'une certaine subjectivité subsistera.
Avantages:Il propose des étapes claires pour l'élaboration d'un système d'évaluation du corps professoral, établit un équilibre efficace entre le processus et les mesures, inclut des conseils pour lier les évaluations à la rémunération et est considéré comme un ouvrage incontournable pour les institutions qui souhaitent améliorer leurs systèmes d'évaluation.
Inconvénients:Bien qu'il réduise la subjectivité, il ne l'élimine pas entièrement, ce qui peut inquiéter certains lecteurs.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Developing a Comprehensive Faculty Evaluation System: A Guide to Designing, Building, and Operating Large-Scale Faculty Evaluation Systems
Contenu du livre :
Ce manuel propose une approche systématique et éprouvée pour développer un système d'évaluation du corps professoral équitable et cohérent qui peut être adapté aux valeurs, besoins, missions, traditions et à la culture générale propres à chaque établissement. S'appuyant sur trente-six années de recherche et d'expérience dans la mise en place et l'exploitation de systèmes d'évaluation du corps professoral à grande échelle, ainsi que sur ses activités de conseil auprès de milliers de membres du personnel d'établissements d'enseignement supérieur, l'auteur a établi un processus en huit étapes pour la mise en place d'un système d'évaluation complet. Ces étapes sont les suivantes
⬤ Déterminer le modèle de rôle de l'enseignant.
⬤ Détermination des valeurs des paramètres du modèle de rôle de la faculté.
⬤ Détermination des rôles dans le modèle de rôle du corps professoral.
⬤ Déterminer la pondération des composantes du rôle.
⬤ Déterminer les sources d'information appropriées.
⬤ Détermination des pondérations de l'impact de la source.
⬤ Déterminer la manière dont les informations doivent être collectées.
⬤ Compléter le système en sélectionnant ou en concevant des formulaires, des protocoles et des échelles d'évaluation.
Dans cette troisième édition, chaque étape, y compris les définitions des différents rôles à évaluer, a été développée et améliorée sur la base de l'expérience de nombreuses institutions qui ont suivi la procédure décrite dans l'ouvrage. La troisième édition comporte également une nouvelle introduction.
Des recherches récentes dans le domaine.
Des formulaires et des procédures mis à jour.
Une nouvelle étude de cas détaillée d'un établissement qui a mis au point un système informatisé basé sur le Web et reposant sur un processus en huit étapes.
Un nouveau corpus de travaux qui définit le professorat comme une méta-profession, avec une grille d'évaluation permettant de définir plus de vingt ensembles de compétences professorales.
Les lecteurs apprendront comment générer et utiliser une composition globale dans les décisions de promotion, de titularisation, de rémunération au mérite et d'évaluation après titularisation.
Ils découvriront également les problèmes liés à la conception ou à la recherche, à l'utilisation et au catalogage des formulaires d'évaluation des étudiants. Des exemples de formulaires, des feuilles de travail, des modèles et des exemples de manuels d'évaluation du corps enseignant complètent ce manuel pratique et convivial destiné à tous ceux qui développent un système d'évaluation du corps enseignant.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781933371115 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2007 |
| Nombre de pages : | 288 |
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