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Titre original :
Developing Historical Thinkers: Supporting Historical Inquiry for All Students
Contenu du livre :
Cet ouvrage pratique aborde les questions récurrentes posées par les professeurs d'études sociales de l'enseignement secondaire lors de sessions de formation professionnelle. Il examine en particulier les moyens de rompre avec la tendance et la perception exprimées par de nombreux enseignants, à savoir que "mes enfants ne peuvent pas faire cela". S'appuyant sur 22 ans d'expérience en tant que professeur d'histoire dans le secondaire, 7 ans en tant que spécialiste des programmes au niveau de l'État et un travail approfondi avec des enseignants en formation dans tout le pays, l'auteur fournit des conseils fondés sur la recherche pour inciter les élèves à enquêter sur le passé. Lesh examine les moyens de développer des questions efficaces qui guident les enquêtes historiques, d'utiliser la discussion en classe et d'aligner l'évaluation sur l'enquête. Il montre également aux enseignants comment intégrer des histoires difficiles dans un cadre d'enquête. Chaque chapitre utilise une leçon spécifique, encadrée par des travaux d'élèves, pour éclairer les approches dans des scénarios de classe réels. Parmi les sujets abordés figurent la grève Pullman de 1894, la question Marcus Garvey, les migrants du Dust Bowl, Mao et la Chine communiste, la lutte des LGBTQ+ pour leurs droits, ainsi que de nombreuses leçons tirées de la Première Guerre mondiale. Cette suite du livre de l'auteur "Why Won't You Just Tell Us the Answer ?" comble les lacunes et développe les outils et les exemples de classe pour aider les enseignants d'aujourd'hui.
Caractéristiques du livre :
⬤ Offre des moyens de promouvoir la croissance des enseignants en ce qui a trait à la pensée historique.
⬤ Démontre comment aligner l'enquête sur le passé avec les besoins des lecteurs réticents et des élèves ayant des besoins particuliers.
⬤ Fournit des supports de cours et des conseils pédagogiques.
⬤ Il explique comment enseigner des sujets difficiles, tels que l'histoire des LGBTQ+.
⬤ Aligne la culture historique sur l'enseignement basé sur l'investigation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807768761 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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