Titre original :
Developing and Sustaining STEM Programs Across the K-12 Education Landscape
Contenu du livre :
Localement ou individuellement, les programmes STEM offrent des possibilités supplémentaires d'impliquer les élèves de la maternelle à la 12e année, y compris ceux des groupes marginalisés, avec le soutien d'organisations de sensibilisation aux STEM par la co-construction et la mise en œuvre d'activités STEM à l'école, en dehors de l'école, à la maison et dans la communauté.
La recherche suggère que les partenariats engagés par la communauté forgent des relations qui peuvent améliorer et soutenir les efforts d'éducation STEM K-12 entre les districts K-12 et la communauté scientifique. Il est nécessaire de mettre en évidence l'enseignement et la recherche communautaires issus des partenariats entre les districts scolaires de la maternelle à la 12e année et les organisations de sensibilisation aux STIM.
Developing and Sustaining STEM Programs Across the K-12 Education Landscape décrit l'objectif de la collaboration entre les districts scolaires de la maternelle à la 12e année et les organisations de sensibilisation aux STIM, les activités STIM auxquelles participent les élèves de la maternelle à la 12e année et les impacts sur les apprenants en STIM qui émergent du partenariat. Couvrant des sujets tels que l'amélioration continue des programmes, les partenariats école-industrie et la réussite des élèves, cette source de référence de premier plan est une excellente ressource pour les dirigeants et administrateurs de l'éducation, les éducateurs en formation initiale et en cours d'emploi, les formateurs d'enseignants, les chercheurs et les académiciens.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781668477717 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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