Avis des lecteurs
Résumé:Cet ouvrage est très apprécié pour son utilité dans l'évaluation des compétences linguistiques et la compréhension des variations cognitives et des résultats. Il est particulièrement utile aux professionnels de l'éducation, tels que les orthophonistes et les psychologues scolaires.
Avantages:Utile pour l'évaluation des compétences linguistiques, aide à comprendre les variations de la cognition et des capacités langagières, excellente ressource pour les orthophonistes et les psychologues scolaires, très utile pour les spécialistes de la lecture.
Inconvénients:Ne convient pas aux parents qui n'ont pas d'expérience dans le domaine de l'éducation, peut contenir du jargon qui nécessite des recherches fréquentes.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
Dual Language Development & Disorders: A Handbook on Bilingualism and Second Language Learning
Contenu du livre :
Fait partie de la série Communication and Language Intervention
Un tiers des jeunes enfants vivant aux États-Unis apprennent une double langue, et le nombre d'étudiants bilingues est en augmentation dans les pays du monde entier. * La troisième édition de ce manuel à succès, élaboré par trois experts influents du développement du langage bilingue et aligné sur les directives de Head Start en matière de réceptivité culturelle et linguistique, prépare les orthophonistes et les éducateurs à soutenir cette population en pleine croissance.
Mis à jour avec les dernières recherches et les pratiques recommandées, ce livre donne à un large public de futurs professionnels les informations claires et complètes dont ils ont besoin pour promouvoir des résultats positifs pour les jeunes apprenants de deux langues et prendre des décisions éclairées sur l'évaluation et l'intervention lorsqu'un trouble est présent. Les lecteurs obtiendront des conseils à jour sur un large éventail de sujets clés, y compris la reconnaissance des étapes typiques de l'apprentissage d'une seconde langue, le soutien du développement dans les deux langues, la distinction entre un retard de langage et un trouble, la planification d'interventions culturellement appropriées, le traitement des troubles de la lecture chez les enfants bilingues, et bien plus encore. Des caractéristiques nouvelles et améliorées pour les étudiants rendent cette édition encore plus attrayante et pratique, et un nouvel ensemble robuste de matériel de soutien en ligne aidera les membres du corps enseignant à utiliser efficacement le livre dans leurs cours.
Avec les connaissances fondamentales de ce manuel de pointe - qui est aussi une ressource précieuse pour les orthophonistes et les éducateurs en exercice - les professionnels seront prêts à aider les jeunes apprenants de deux langues à s'épanouir, à la fois à la maison et dans la salle de classe.
QUOI DE NEUF :
⬤ Nouveau chapitre sur le soutien au développement de la langue d'origine chez les enfants issus de l'immigration.
⬤ Des mises à jour importantes tout au long de l'ouvrage sur les meilleures pratiques et les résultats de recherche récents dans le domaine.
⬤ Des caractéristiques conviviales pour les étudiants mises à jour, y compris des résultats d'apprentissage au début de chaque chapitre, des tableaux et des figures qui illustrent les concepts clés et la recherche, et des encadrés " Voices from the Field " (Échos du terrain).
⬤ Deux questionnaires téléchargeables à l'intention des parents pour aider les orthophonistes à recueillir des informations essentielles lorsqu'ils travaillent avec des enfants de cultures et de langues différentes.
⬤ Des questions de discussion et des activités en classe pour chaque chapitre, ainsi qu'un projet de cours final intégré.
Les nouvelles versions sont disponibles sur le site web de l'Institut des politiques migratoires.
*Migration Policy Institute (2017)
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781681254067 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 400 |
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