Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.
Titre original :
Two Green Birds
Contenu du livre :
Un enfant brésilien découvre la beauté et l'émerveillement du monde naturel et comprend le rôle qu'il y joue.
La grand-mère de Francisco a une surprise pour lui. Dans son jardin, il y a un goyavier, et dans l'arbre est suspendue une cage contenant deux magnifiques oiseaux verts. Ce sont des perruches, dit sa grand-mère. Francisco n'a jamais vu d'oiseaux aussi verts, aussi beaux. Il les imagine s'asseoir sur sa main ou murmurer à son oreille en leur grattant l'arrière de la tête.
Chaque jour, Francisco se rend à pied chez sa grand-mère pour l'aider à s'occuper des oiseaux. Mais quelle que soit la nourriture qu'on leur offre, les oiseaux ne mangent pas, ne boivent pas et ne parlent pas. Peut-être que leur cage est trop petite, pense Francisco. Mais déplacer les oiseaux dans une cage plus grande ne fait que les effrayer.
Le sixième jour, Francisco arrive chez sa grand-mère et entend un grand remue-ménage dans le jardin. Le goyavier est plein de perruches, comme celles qui sont dans la cage. Toutes les perruches crient. Dans la cage, les deux oiseaux sautent et battent des ailes et semblent appeler les perruches à l'extérieur. C'est alors que Francisco sait ce dont les perruches vertes ont besoin pour être heureuses - et ce que lui et sa grand-mère doivent faire.
Caractéristiques principales du texte
Chapitres.
Dialogue.
Illustrations.
Table des matières.
Corrélations avec les Common Core State Standards in English Language Arts :
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 3.
Décrire comment les personnages d'une histoire réagissent aux événements et aux défis majeurs.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 7.
Utiliser les informations tirées des illustrations et des mots d'un texte imprimé ou numérique pour démontrer sa compréhension des personnages, du cadre ou de l'intrigue.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 3.
Décrire les personnages d'une histoire (par exemple, leurs traits, leurs motivations ou leurs sentiments) et expliquer comment leurs actions contribuent à la séquence des événements.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 6.
Distinguer son propre point de vue de celui du narrateur ou des personnages.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 3.
Décrire en profondeur un personnage, un cadre ou un événement dans une histoire ou une pièce de théâtre, en s'appuyant sur des détails spécifiques du texte (par exemple, les pensées, les paroles ou les actions d'un personnage).
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781773067957 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
