Mémoire de l'année 2014 dans le domaine Allemand - Allemand langue étrangère / seconde langue, langue : Allemand, Résumé : Le travail suivant, structuré en plusieurs chapitres, traite en gros de la grammaire et de son enseignement en FSU. L'objectif du travail est de présenter et de décrire l'étude de la grammaire didactique et sa relation avec les théories grammaticales.
Le travail commence par la description des facettes ou des catégories de la grammaire, des modèles de description grammaticale (théories grammaticales) et des composants grammaticaux (niveaux de langue). Le manuel "Magnet A2-Deutsch f r junge Lerner" est ensuite décrit.
Ensuite, le phénomène grammatical du parfait est présenté en se référant aux différents niveaux de langue, aux théories grammaticales et à la grammaire didactique. Viennent ensuite le commentaire ou la réflexion sur l'applicabilité didactique des théories grammaticales dans le manuel sur la base des caractéristiques de la grammaire didactique et des facteurs de transformation d'une grammaire linguistique en une grammaire didactique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)