Dessin guidé avec des enfants multilingues en âge préscolaire : Développer le langage, le vocabulaire et la connaissance du contenu

Note :   (4,7 sur 5)

Dessin guidé avec des enfants multilingues en âge préscolaire : Développer le langage, le vocabulaire et la connaissance du contenu (M. Cassano Christina)

Avis des lecteurs

Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 4 votes.

Titre original :

Guided Drawing with Multilingual Preschoolers: Developing Language, Vocabulary, and Content Knowledge

Contenu du livre :

Le dessin permet aux enfants de communiquer leurs idées, même s'ils n'ont pas le vocabulaire ou la maîtrise de l'anglais pour les expliquer pleinement. Ce guide pratique présente des informations fondamentales sur le rôle du dessin dans le développement du vocabulaire. Les auteurs décrivent une intervention basée sur la recherche et conçue pour soutenir et développer les expériences des jeunes apprenants multilingues avec le vocabulaire des matières enseignées. Ils fournissent des exemples d'enseignement tirés de plusieurs enquêtes menées dans le cadre du programme Head Start auprès d'élèves multilingues. Ces vignettes, accompagnées d'échantillons de travaux d'élèves et d'extraits de dialogues, aideront les éducateurs de la petite enfance à intégrer efficacement cette approche pédagogique dans leurs classes. Le texte, facile à utiliser, comprend des supports pédagogiques tels que des modèles de planification de cours et des listes de littérature de jeunesse et de médias recommandés. Guided Drawing With Multilingual Preschoolers montre aux enseignants comment utiliser le dessin guidé en conjonction avec des pratiques établies pour aider tous les jeunes élèves à développer des connaissances linguistiques et des connaissances sur le contenu, en particulier en sciences.

Caractéristiques du livre :

⬤ Une intervention pédagogique innovante créée par les auteurs pour être utilisée dans les classes de Head Start.

⬤ Une approche pratique de l'enseignement du vocabulaire de la matière en classe qui fonctionne avec de jeunes apprenants multilingues.

⬤ Des tableaux avec des résumés rapides des étapes du développement et des points d'enseignement.

⬤ Des conseils pour les éducateurs de la petite enfance qui comprennent l'importance de développer la connaissance des mots et du monde de manière authentique pendant que les enfants apprennent l'anglais.

⬤ Des exemples d'enseignement qui mettent en évidence des interactions riches en langage et des stratégies pour soutenir les apprenants multilingues.

⬤ Des liens avec la littérature enfantine, les médias et les textes informatifs de haute qualité culturellement pertinents.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780807767740
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché

Achat:

Actuellement disponible, en stock.

Je l'achète!

Autres livres de l'auteur :

Recherche fondamentale sur l'alphabétisation des jeunes enfants : Études fondamentales et pratiques...
Ce texte facile à lire examine les principales...
Recherche fondamentale sur l'alphabétisation des jeunes enfants : Études fondamentales et pratiques actuelles - Pivotal Research in Early Literacy: Foundational Studies and Current Practices
Dessin guidé avec des enfants multilingues en âge préscolaire : Développer le langage, le...
Le dessin permet aux enfants de communiquer leurs...
Dessin guidé avec des enfants multilingues en âge préscolaire : Développer le langage, le vocabulaire et la connaissance du contenu - Guided Drawing with Multilingual Preschoolers: Developing Language, Vocabulary, and Content Knowledge

Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)