Design Thinking and Innovation in Learning
Reconnaissant que le fait de permettre à l'apprenant d'aujourd'hui de trouver des expériences innovantes et enrichissantes suscite en lui un désir plus profond d'apprendre et de développer des compétences, ce livre présente une combinaison de pratiques éducatives innovantes et de techniques pédagogiques créatives afin de démontrer comment les éducateurs peuvent donner un coup de fouet à la réussite de l'apprentissage.
Dans des chapitres qui dépassent les frontières culturelles et présentent de nombreuses possibilités pour aider à construire de nouvelles entreprises dans la salle de classe, les auteurs démontrent comment l'innovation dans l'éducation et les politiques éducatives créent de nouvelles voies et de nouveaux partenariats pour les éducateurs. Chaque auteur offre un point de vue unique sur l'enseignement et l'apprentissage novateurs. Ils font la chronique de leurs succès et de leurs échecs, présentent de nouvelles possibilités pour mettre en œuvre des changements pratiques dans la salle de classe et documentent la façon dont l'impact du changement est ressenti et modifié au fur et à mesure de la mise en œuvre de techniques réussies. Collectivement, les chapitres mettent en lumière le pouvoir de l'exposition à diverses opportunités, de l'accès à de multiples techniques et de la fonctionnalité interculturelle dans la fourniture d'une valeur expansive à l'apprenant.
S'adressant aux chercheurs qui s'intéressent à la narration numérique, à l'apprentissage mixte, à l'intégrité académique, aux méthodes de réflexion sur la conception et à la collaboration éducative, cette collection éditée met l'accent sur le rôle de la conception éducative innovante dans l'encadrement et le développement des leaders mondiaux et dans la mobilisation d'un changement significatif.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)