Titre original :
Design Studio: Integrating Art & Thinking (Grades 5-9)
Contenu du livre :
Le design, c'est beaucoup de choses. Plus qu'un sujet, c'est un processus. Au sens le plus large, c'est une façon de penser et de résoudre les problèmes. C'est aussi une façon de communiquer, un processus qui fait appel à la fois à la pensée divergente et à la pensée convergente, et une façon de sélectionner la solution qui répond le mieux aux besoins des personnes concernées.
Plus qu'un cours d'art, ce livre est aussi un cours de réflexion. Les élèves apprennent à créer des dessins attrayants en utilisant les techniques de l'unité, de la variété, de la répétition, du mouvement, de la proportion, etc. Des informations concises sont associées à des projets uniques qui permettent aux étudiants d'affiner à la fois leur réflexion et leurs compétences artistiques. Design Studio présente des informations sur plusieurs domaines de la conception, l'accent étant mis sur la conception graphique. La conception graphique est utilisée comme un moyen de comprendre tous les autres domaines de la conception et comme un domaine d'application du processus de résolution créative de problèmes. Alors que la majeure partie de l'ouvrage est consacrée aux principes de la conception graphique, une section entière présente le processus CPS et permet de s'exercer à l'utilisation de ce processus pour résoudre des problèmes de conception. Les étudiants ont également un aperçu des autres domaines du design (mode, industriel, architectural, décoratif, environnemental, urbain, informatique et intérieur) et reçoivent des projets pour chaque domaine.
L'atelier de design propose une grande variété de projets pratiques, de possibilités de réflexion et d'action, de moyens de combiner l'art et la réflexion et d'enseigner l'art par le biais d'applications de la vie réelle. Avec une attitude créative et des fournitures artistiques de base, les élèves peuvent créer de superbes œuvres d'art.
De la 5e à la 9e année.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781593630645 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 64 |
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