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From Words to Wisdom: Supporting Academic Language Use in Prek-3rd Grade
Ce guide pratique montre aux enseignants comment introduire le langage académique auprès des jeunes enfants, en mettant l'accent sur l'appréciation et l'exploitation de la diversité linguistique. Les nouvelles normes éducatives exigent des élèves qu'ils maîtrisent les concepts des matières enseignées et des textes de plus en plus complexes dès les premières années d'études. Ce texte convivial fournit du matériel pédagogique, des exemples de dialogues et des outils d'évaluation pour faciliter l'utilisation du langage académique dans les classes de la maternelle à la troisième année. Les auteurs décrivent les niveaux de mots, de phrases et de discours du langage académique, tout en encourageant les enseignants et les élèves à tenir compte de l'objectif, des participants, de la discipline et du contexte. Des stratégies sont proposées pour aider les lecteurs à adapter le langage à une variété d'objectifs académiques dans les domaines des mathématiques, des sciences, du jeu, des repas et de l'enseignement de l'anglais langue étrangère. Le texte comprend des questions de discussion, des activités reproductibles, du matériel de planification, des outils d'évaluation et des documents à distribuer pour faciliter la mise en œuvre dans la pratique de la classe. From Words to Wisdom permettra aux enseignants de jeter des ponts vers la réussite scolaire pour tous les jeunes apprenants.
Caractéristiques du livre :
⬤ Les enseignants comprennent mieux le langage académique, au-delà du vocabulaire, en y incluant la syntaxe et les caractéristiques du discours.
⬤ Inclut des stratégies, des activités et des suggestions spécifiques pour enseigner à partir et avec le langage académique dans de multiples contextes et disciplines.
⬤ S'adresse à tous les étudiants, y compris les locuteurs multilingues et linguistiquement diversifiés.
⬤ Il comprend des éléments conviviaux, tels que des encadrés, des vignettes, des protocoles d'évaluation et des exemples de matériel d'enseignement.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)