Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a reçu des critiques mitigées, certains utilisateurs appréciant son état et d'autres critiquant son contenu pour des raisons de partialité.
Avantages:Le livre est arrivé en très bon état, presque comme neuf, ce qui a été bien apprécié par l'utilisateur qui cherchait un livre d'occasion.
Inconvénients:Un utilisateur a trouvé le contenu du livre partial et non crédible, le considérant comme fabriqué pour soutenir un point de vue spécifique d'extrême gauche.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
From Ideas to Words: Writing Strategies for English Language Learners
Contenu du livre :
"Grâce à un enseignement solide, les élèves multilingues peuvent élargir leur éventail de pratiques de lecture et d'écriture, et nous, leurs enseignants, pouvons également évoluer et changer en apprenant à connaître les élèves en tant qu'individus dotés de talents, de forces, d'intérêts et de préoccupations.
-Tasha Tropp Laman.
Tasha Tropp Laman aide les enseignants, les spécialistes de l'anglais langue étrangère, les administrateurs et les formateurs en alphabétisation à prendre confiance en leur capacité à soutenir le développement des apprenants de langue anglaise en tant qu'écrivains. Son livre, From Ideas to Words, fournit des informations et des conseils pratiques pour amener les élèves ELL à écrire, même s'ils en sont aux toutes premières étapes de l'acquisition de la langue anglaise.
Chaque chapitre contient des outils et des stratégies spécifiques qui aident l'enseignement de l'écriture à répondre aux besoins des écrivains ELL, des vignettes illustrées en classe, des échantillons d'écriture d'enfants, des observations d'élèves et des notes de planification basées sur les informations contenues dans ce chapitre. En plus des théories et de la recherche sur le travail avec les ELL, Tasha offre son expérience et ses conseils sur : ⬤ la création d'un environnement de classe qui soutient l'apprentissage de l'écriture.
⬤ la création d'un environnement de classe qui soutient les écrivains ELL.
⬤ la création d'une communauté qui encourage la prise de risque et valorise les différentes expériences.
⬤ créer des mini-leçons pour l'ensemble du groupe qui répondent aux besoins des ELL émergents et fluides.
⬤ scaffolding independent practice for a wide variety of ELLs (pratique indépendante pour une grande variété d'ELL).
⬤ organiser des conférences d'écriture avec des outils basés sur les besoins en écriture et en langue des étudiants ELL.
⬤ faciliter et encourager les élèves à partager et à réfléchir.
Pour voir un extrait de From Ideas to Words, cliquez ici.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780325043609 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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