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Titre original :
Supercharged Storytimes: An Early Literacy Planning and Assessment Guide
Contenu du livre :
Basé sur la recherche révolutionnaire de VIEWS2 - la première étude systématique des heures du conte réalisée à ce jour - ce livre recommande des méthodes interactives simples pour mettre en valeur les techniques d'alphabétisation précoce et encourager les enfants à utiliser et à pratiquer leurs compétences de pré-lecture tout en préservant le plaisir inhérent à l'heure du conte. Et contrairement à de nombreuses autres ressources sur les heures du conte, les auteurs utilisent les résultats de VIEWS2 pour offrir des conseils sur l'évaluation, ainsi que sur la planification et l'organisation des heures du conte. En d'autres termes, ce livre aide les animateurs d'heures du conte, les bibliothécaires pour enfants et les autres personnes impliquées dans l'alphabétisation précoce en présentant des outils de planification prêts à l'emploi, basés sur les repères d'apprentissage précoce et mettant clairement l'accent sur les stades de développement.
En démontrant comment favoriser le développement de l'alphabétisation précoce en insérant les domaines d'alphabétisation précoce VIEWS2 dans les cinq pratiques de la deuxième édition de Every Child Ready to Read(r) @ your Library(r).
En intercalant des témoignages de praticiens de l'heure du conte tout au long du texte afin de fournir un aperçu du monde réel.
en montrant comment les animateurs de l'heure du conte peuvent entrer en contact avec les parents et les soignants pour promouvoir l'engagement de la famille.
Fournir des lignes directrices, des fiches de travail et des recommandations pour l'évaluation des heures du conte, en accordant une attention particulière à l'auto-réflexion et à l'apprentissage communautaire entre pairs.
Mettre en avant les ressources de développement professionnel qui encouragent le partage et la résolution de problèmes au sein de la communauté élargie des bibliothécaires pour enfants et adolescents.
Et en fournissant aux administrateurs des preuves fondées sur la recherche qui soutiennent le plaidoyer actuel et futur en faveur de l'alphabétisation précoce dans la programmation des bibliothèques publiques pour les enfants. Grâce à l'approche systématique de ce livre, les lecteurs seront en mesure de planifier leurs heures du conte en ayant une idée claire de ce qu'il faut rechercher chez les enfants qu'ils servent, puis d'améliorer continuellement la façon dont ils répondent aux besoins de leurs communautés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780838913802 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 176 |
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