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Titre original :
Sparks Into Fire: Revitalizing Teacher Practice Through Collective Learning
Contenu du livre :
Dans un système éducatif prospère, les élèves font l'expérience d'un apprentissage qui les prépare à devenir les gardiens essentiels d'une société juste et démocratique. Les enseignants, en tant que professionnels et experts, et non en tant que rouages d'une machine, sont essentiels à la réalisation de cet objectif. Sparks Into Fire propose des principes de conception pour faciliter un apprentissage professionnel efficace où les enseignants sont des apprenants actifs qui s'engagent dans l'apprentissage par l'expérience, discutent des problèmes, analysent le travail des élèves et partagent leur expertise les uns avec les autres. L'auteur introduit chaque principe par une histoire convaincante et éclairante tirée de sa longue expérience de l'enseignement aux élèves et de la facilitation de l'apprentissage des enseignants à Providence, RI.
Oakland, CA.
et en Corée du Sud. Ces récits, accompagnés de pratiques spécifiques, montrent au lecteur non seulement ce qu'il faut faire, mais aussi comment le faire. Que vous soyez chef d'établissement, enseignant principal, animateur de formation continue ou formateur d'enseignants, vous pouvez appliquer les idées de ce livre pour concevoir des expériences de collaboration qui revitalisent la pratique des enseignants et, à leur tour, enflamment le cœur et l'esprit des élèves.
Caractéristiques du livre :
⬤ Présente des principes et des pratiques clés qui peuvent transformer la qualité de l'apprentissage des enseignants dans n'importe quelle matière et dans toutes les disciplines.
⬤ Propose une approche de la formation des enseignants centrée sur l'humain et l'équité.
⬤ Partage des outils pratiques pour faciliter la formation des enseignants, accompagnés d'exemples et d'histoires de la vie réelle.
⬤ Inclut une série de questions de réflexion pour encourager les lecteurs à se remémorer leurs propres parcours d'apprentissage.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807767160 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 144 |
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