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Titre original :
Able Writers in Your School
Contenu du livre :
Able Writers in Your School aidera les éducateurs à développer le potentiel des élèves doués - et de tous les autres élèves de l'école également. Il transmet des idées, des conseils pratiques et des plans de cours que les auteurs, Brian Moses et Roger Stevens, ont trouvé particulièrement efficaces avec les groupes d'écrivains doués qu'ils ont enseignés au cours des dernières années.
Plus de 70 exemples inspirants de travaux d'enfants montrent comment les idées fonctionnent dans la pratique et rehaussent le niveau des travaux des enfants. Les suggestions pour la poésie vont de la prise d'une idée à son élargissement, en passant par le fait de rendre le familier effrayant et d'aborder des questions sérieuses. Les chapitres consacrés à la prose traitent notamment de la création d'un personnage réaliste, de la construction d'un conflit, de l'examen du point de vue et de l'élaboration d'un dialogue.
Brain Moses est l'un des poètes britanniques pour enfants les plus appréciés. Il a publié plus de 160 livres et s'est produit dans plus de 2 000 écoles au Royaume-Uni et en Europe. Roger Stevens est un poète performant, un auteur, un musicien et un artiste.
Ses poèmes ont été publiés dans plus d'une centaine d'anthologies. Il présente ses poèmes et organise des ateliers d'écriture créative pour les jeunes et les moins jeunes. En 2002, Brian Moses a mis en place le programme Able Writers pour permettre à des écrivains professionnels de travailler avec des groupes d'élèves talentueux issus de groupes d'écoles, afin de les stimuler et de développer leurs compétences en matière d'écriture.
Le programme Able Writers est désormais soutenu par le National Education Trust. Able Writers in Your School vous donne l'occasion d'orienter vos écrivains compétents dans toutes les directions que leur créativité leur permet d'emprunter.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781903853993 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2008 |
| Nombre de pages : | 144 |
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