Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre offre de nouvelles perspectives sur la conception des écoles, en se concentrant particulièrement sur l'intégration de la santé mentale et du bien-être dans les environnements éducatifs. Il est bien documenté et fournit des informations précieuses aux différentes parties prenantes, y compris les concepteurs, les éducateurs et les décideurs politiques.
Avantages:⬤ Apporte un éclairage nouveau sur l'intégration de la santé mentale dans la conception des écoles.
⬤ Démontre une forte compréhension des besoins des apprenants modernes.
⬤ Offre des conseils clairs et bien documentés pour créer des environnements plus sains.
⬤ Aborde des sujets importants tels que la santé publique, l'équité, la résilience climatique, et inclut des études de cas provenant de différents pays.
⬤ Incorpore des idées d'aménagement paysager bien documentées qui favorisent la santé des enfants grâce à la nature.
D'aucuns pourraient trouver le contenu superficiel, car il se concentre principalement sur les environnements éducatifs plutôt que sur des aspects plus généraux de l'aménagement. En outre, les détails de la mise en œuvre pourraient manquer à certains lecteurs qui recherchent des conseils pratiques étape par étape.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Schools That Heal: Design with Mental Health in Mind
Contenu du livre :
À quoi ressemblerait une école conçue en tenant compte de la santé mentale ? Trop d'écoles publiques ressemblent à des prisons, conçues par crainte du vandalisme et de l'absentéisme. Or, nous savons que les environnements stimulants sont plus propices à l'apprentissage. Les recherches montrent régulièrement que l'accès à la nature, les grandes fenêtres des salles de classe et les campus ouverts réduisent le stress, l'anxiété, les troubles de l'ordre public et la criminalité, et améliorent les résultats scolaires. Mais trop peu de concepteurs d'écoles et de décideurs appliquent ces recherches pour créer des écoles saines. Schools That Heal détaille la myriade de possibilités - du mobilier à l'amélioration des salles de classe en passant par la rénovation de l'ensemble du campus - pour créer des environnements d'apprentissage favorables pour nos enfants et nos adolescents.
Partout dans le monde, des écoles ont été conçues pour favoriser la santé des élèves. Une communauté japonaise décimée par un tsunami a intégré des éléments aquatiques dans le campus de l'école afin de reconnecter les élèves à la nature d'une manière positive et de promouvoir la gestion de l'environnement. L'école primaire de Sandy Hook, dont le campus a été entièrement repensé à la suite d'une fusillade, a entamé un processus de conception inclusif afin de s'assurer que la nouvelle école puisse être un lieu de guérison et d'apprentissage. Bien que l'on ne connaisse pas encore les conséquences mentales et physiques de l'évolution du COVID-19 sur la scolarité, M. Latan explique que des éléments de construction tels que les grandes fenêtres, qui peuvent s'ouvrir pour faire circuler de l'air frais, étaient autrefois courants dans les écoles et pourraient à nouveau être utiles en tant que tactique rentable de réduction de l'exposition aux virus.
S'appuyant sur des décennies de recherche, Schools That Heal présente des moyens clairs et convaincants de créer des écoles qui favorisent la santé mentale et le sentiment de sécurité des élèves. Rédigé sur un ton accessible, ce livre passe en revue les données qui établissent un lien entre la conception et la santé mentale et formule des recommandations en matière de conception et de promotion pour favoriser le bien-être et le sentiment de sécurité des élèves.
Avec des conseils précieux pour les administrateurs scolaires, les experts en santé publique, les enseignants et les parents, Schools That Heal est un appel à l'action et une ressource pratique pour envisager et mettre en œuvre des environnements scolaires nourrissants et inspirants. Des campus sains et guérisseurs prépareront mieux les élèves à prendre soin d'eux-mêmes, de leurs communautés, de leurs villes et de leur planète.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781642830781 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 272 |
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