Titre original :
School Communities of Strength: Strategies for Educating Children Living in Deep Poverty
Contenu du livre :
Un plan d'action fondé sur des données probantes visant à instaurer la justice éducative pour les élèves des écoles publiques de la maternelle à la 12e année issus de familles dont le revenu est inférieur de 50 % ou plus au seuil de pauvreté aux États-Unis.
Dans School Communities of Strength, Peter W. Cookson Jr. présente un plan d'action visant à offrir des opportunités éducatives équitables aux élèves de toutes les couches socio-économiques, et en particulier aux cinq millions d'enfants américains qui vivent dans des conditions matérielles extrêmement difficiles, connues sous le nom de grande pauvreté. Cet ouvrage lance un appel urgent à l'action pour que les écoles primaires et secondaires mettent en place les politiques, les pratiques et les programmes qui permettront aux élèves économiquement vulnérables de s'épanouir.
S'appuyant sur les dernières découvertes en matière de science de l'apprentissage et du développement, ainsi que sur des analyses d'écoles accueillant des élèves en situation de pauvreté, Cookson met en évidence les stratégies de réussite qui peuvent aider les écoles à améliorer leur réactivité face à la pauvreté. Il montre comment ces stratégies, notamment l'enseignement et l'apprentissage de l'enfant dans sa globalité, les approches fondées sur les atouts et la culture scolaire centrée sur les relations, peuvent aider les éducateurs à créer des environnements inclusifs et adaptés à la culture qui offrent une base de sécurité à partir de laquelle les élèves peuvent mieux s'engager dans leur éducation.
En proposant une analyse astucieuse, Cookson note que les communautés scolaires fortes ont besoin d'un financement adéquat et d'une collaboration significative entre les familles, les partenaires du voisinage et les éducateurs. Ce livre amplifie l'idée que les communautés travaillant ensemble peuvent conduire à un changement transformateur, et il met l'accent sur trois initiatives politiques principales - investir pleinement dans les élèves, investir pleinement dans les écoles, et investir pleinement dans l'élimination des causes de la grande pauvreté - qui peuvent faire progresser l'équité en matière d'éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781682538807 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2024 |
| Nombre de pages : | 160 |
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