Titre original :
Common Denominators: Cultivating Engagement and Belonging in Secondary Mathematics (Reengage Students in Mathematics by Creating Spaces Whe
Contenu du livre :
Inciter les élèves à apprendre les mathématiques tout en cultivant un sentiment d'appartenance. Ce guide utile pour les enseignants de mathématiques du secondaire vous montre comment créer des classes équitables en évaluant les croyances et les pratiques qui maintiennent les élèves et les enseignants dans l'impasse. Des stratégies fondées sur la recherche et des histoires personnelles illustrent des moyens efficaces de résoudre les dynamiques de pouvoir improductives, de promouvoir la littératie émotionnelle et de créer un environnement de classe propice à un apprentissage optimal.
Ce livre aidera les enseignants de mathématiques du secondaire à Développer des stratégies pour discerner les raisons pour lesquelles les élèves ont des difficultés en mathématiques Apprendre des méthodes durables pour percevoir les questions non posées et cibler des solutions axées sur les besoins sous-jacents Naviguer dans les comportements difficiles en classe Cultiver un environnement de classe favorable et recadrer les interactions à somme nulle avec les élèves Évaluer la notation et les évaluations traditionnelles et réformer les pratiques actuelles pour s'aligner sur les meilleures pratiques fondées sur la recherche et les meilleurs intérêts des élèves.
Table des matières :
Introduction : Enseignant, d'où venez-vous ?
Partie 1 : Ce que nos élèves nous disent
Chapitre 1 : Je n'ai pas de crayon
Chapitre 2 : Quand est-ce que je vais m'en servir ?
Chapitre 3 : Pas aujourd'hui, Mme Lenhardt
Chapitre 4 : J'ai toujours des ennuis !
Chapitre 5 : Je ne suis pas un matheux
Partie 2 : Ce que nous nous disons
Chapitre 6 : Je ne donne pas de notes, ce sont mes élèves qui les gagnent
Chapitre 7 : Si seulement les élèves connaissaient leurs faits
Chapitre 8 : J'ai 250 étudiants par semestre. Je ne peux pas...
Épilogue
Annexe A : Influences de la recherche
Annexe B : Sources pour les tâches, les leçons et l'apprentissage professionnel en mathématiques
Références et ressources
Index
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781960574343 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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