Déjà prêt : Nourrir les écrivains à l'école maternelle et au jardin d'enfants

Note :   (4,5 sur 5)

Déjà prêt : Nourrir les écrivains à l'école maternelle et au jardin d'enfants (Wood Ray Katie)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Already Ready » de Katie Wood Ray et Matt Glover est très apprécié des éducateurs pour ses idées sur le développement des jeunes écrivains, en particulier dans le cadre de la maternelle et du jardin d'enfants. Il met l'accent sur l'importance de la composition par rapport aux compétences de base en matière d'écriture et utilise une approche basée sur des projets pour permettre aux enfants de se considérer comme des auteurs. Bien qu'il propose des stratégies pratiques et des exemples d'écriture d'enfants, certains lecteurs ont noté des limites dans l'approfondissement de la phonétique ou du développement de l'orthographe. Dans l'ensemble, il est considéré comme une ressource inspirante et pratique qui peut transformer l'enseignement de l'écriture aux jeunes enfants.

Avantages:

Informations pratiques et pertinentes pour les éducateurs de la petite enfance.
Approche inspirante de l'enseignement de l'écriture en tant que composition.
Utilise des exemples réels d'écriture d'élèves pour illustrer les concepts clés.
Encourage les enseignants à soutenir l'identité des jeunes enfants en tant qu'auteurs.
Style d'écriture accessible qui facilite la lecture et la mise en œuvre des idées.

Inconvénients:

Peut ne pas couvrir des sujets approfondis tels que l'orthographe et la phonétique.
Certains lecteurs estiment que l'attention individuelle suggérée pour chaque élève est idéaliste.
Le contenu axé sur les jeunes enfants pourrait ne pas plaire à tous les éducateurs, en particulier ceux des classes supérieures.

(basé sur 30 avis de lecteurs)

Titre original :

Already Ready: Nurturing Writers in Preschool and Kindergarten

Contenu du livre :

Dès le premier chapitre de ce livre instructif et inspirant, une image claire émerge de la façon dont les capacités des enfants de trois et quatre ans à devenir des auteurs sérieux peuvent et doivent être soutenues. Lillian G. Katz Coauteur de Young Investigators : The Project Approach in the Early Years Lorsqu'ils atteignent la maternelle ou le jardin d'enfants, les jeunes enfants sont déjà des écrivains. Ils n'ont pas beaucoup d'expérience, mais ils sont pleins d'histoires à raconter et d'idées à exprimer - ils veulent montrer au monde ce qu'ils savent et ce qu'ils voient. Tout ce dont ils ont besoin, c'est d'un enseignant attentif comme vous pour reconnaître l'écrivain qui travaille en eux. Tout ce dont vous avez besoin pour les aider, c'est d'être déjà prêt. Adoptant une nouvelle approche passionnante pour travailler avec nos plus jeunes élèves, Already Ready vous montre comment, en respectant les enfants en tant qu'écrivains, engagés dans la création d'un livre, vous pouvez les pousser doucement vers une vie entière d'écriture joyeuse. Katie Wood Ray et Matt Glover vous guident à travers les concepts fondamentaux de l'écriture précoce. En fournissant de nombreux exemples utiles d'écriture précoce - avec transcription - ils démontrent comment :

⬤ donner un sens à l'écriture des enfantset interpréter la façon dont ils représentent les sons, les idées et les images.

⬤ reconnaître les signes importants de développement chez les écrivains que vous pouvez utiliser pour les aider à progresser.

⬤ Il s'agit de la même réflexion que celle qu'utilisent les écrivains plus expérimentés pour rédiger des textes pertinents et réfléchis.

Ensuite, Ray et Glover vous montrent comment les petits peuvent développer des connaissances approfondies sur : ⬤ les textes et leurs caractéristiques.

⬤ les textes et leurs caractéristiques.

⬤ le processus d'écriture.

⬤ le processus d'écriture. ⬤ ce que cela signifie d'être un écrivain.

Vous apprendrez comment soutenir vos écrivains dans leur quête de sens, alors qu'ils développent leurs capacités et affinent leur réflexion sur l'écriture, grâce à des stratégies d'enseignement telles que : ⬤ la lecture à haute voix.

⬤ la lecture à haute voix.

⬤ travailler côte à côte avec les écrivains.

⬤ partager les écrits des enfants.

L'écriture n'est qu'un élément parmi d'autres dans une classe de petite enfance bien remplie, mais même à petite dose, une approche éducative peut faire des merveilles et aider les enfants à connecter l'écrivain naturel qui sommeille en eux à une vie d'expression sur le papier. Trouvez cette approche, partagez-la avec vos élèves et vous découvrirez qu'il n'est pas nécessaire de préparer les élèves à écrire - ils sont déjà prêts.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780325010731
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)