Titre original :
International Students' Challenges, Strategies and Future Vision: A Socio-Dynamic Perspective
Contenu du livre :
Les études à l'étranger sont aujourd'hui à la fois une industrie internationale et une expérience qui peut avoir un impact profond sur le développement linguistique, culturel et personnel des étudiants. Cet ouvrage explore le « tournant social » dans les domaines des études à l'étranger et des stratégies d'apprentissage des langues.
L'étude qualitative longitudinale présentée dans ce volume porte sur les expériences éducatives internationales d'étudiants universitaires arabes originaires de divers pays (Irak, Libye, Jordanie, Arabie saoudite, Syrie et Émirats arabes unis) et représente l'une des rares études empiriques permettant de comprendre en profondeur les expériences d'études à l'étranger d'étudiants internationaux nouvellement arrivés dans l'enseignement supérieur. Une attention particulière est accordée à l'évolution de leurs objectifs d'apprentissage, à leurs motivations sous-jacentes et à l'utilisation de stratégies au cours de leur participation à des programmes universitaires courts ou longs dans un contexte d'études à l'étranger.
Il examine également rétrospectivement leurs expériences passées d'apprentissage des langues dans leur pays d'origine. Les lecteurs comprendront mieux les expériences des étudiants internationaux en matière d'études à l'étranger en termes d'attentes, d'aspirations, de difficultés diverses et de stratégies qu'ils déploient pour faire face à ces difficultés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781788922234 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 256 |
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