Titre original :
Decolonizing the History Curriculum in Malaysia and Singapore
Contenu du livre :
Decolonizing the History Curriculum in Malaysia and Singapore est une étude unique en son genre dans l'histoire de l'éducation, car elle examine la décolonisation sous l'angle de la manière dont elle a modifié le sujet de l'histoire dans les programmes scolaires de deux pays colonisés - la Malaisie et Singapour.
Le livre de Blackburn et Wu analyse la transition du sujet de l'histoire de l'éducation coloniale à l'éducation postcoloniale, du programme d'histoire soutenant l'ordre colonial à la période après l'indépendance où le programme d'histoire est devenu un outil pour la construction de la nation. La Malaisie et Singapour sont d'excellentes études de cas de ce processus car elles partageaient autrefois un programme impérial commun dans les écoles de langue anglaise qui a été progressivement "décolonisé" pour former la base des premiers programmes d'histoire des nouveaux États-nations (ils ont brièvement constitué un seul État-nation entre le début et le milieu des années 1960).
Le programme d'histoire colonial en langue anglaise a été "décolonisé" pour devenir un programme national qui a été traduit pour les écoles chinoises, malaises et tamoules de Malaisie et de Singapour. En analysant les causes et les conséquences des changements spectaculaires apportés à l'enseignement de l'histoire dans les écoles de Malaisie et de Singapour au moment où la Grande-Bretagne mettait fin à son empire en Asie du Sud-Est, Blackburn et Wu offrent un aperçu fascinant de la réforme de l'éducation, des effets de la décolonisation sur les programmes et de l'histoire de l'éducation en Malaisie et à Singapour.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032092720 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 208 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
