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Debates in History Teaching
Dans sa deuxième édition, Débats sur l'enseignement de l'histoire reste à la pointe de l'enseignement de l'histoire. Il a été entièrement mis à jour pour tenir compte des derniers développements en matière de politique, de recherche et de pratique professionnelle. En explorant plus avant les principales questions que les enseignants d'histoire rencontrent dans leur vie professionnelle quotidienne, il fournit de nouvelles orientations pour la réflexion et la pratique des enseignants du Royaume-Uni et d'ailleurs.
Rédigés par des experts de l'enseignement de l'histoire, les chapitres couvrent toutes les questions clés nécessaires à une réflexion claire et à une excellente action professionnelle. Ce livre vous permettra d'émettre des jugements éclairés et d'argumenter votre point de vue grâce à une connaissance et une compréhension théoriques plus approfondies. Les débats portent notamment sur :
⬤ Que se passe-t-il aujourd'hui dans l'enseignement de l'histoire ?
⬤ Quel est l'objectif de l'enseignement de l'histoire ?
⬤ Que doivent savoir les professeurs d'histoire ?
⬤ Quelles sont les tendances et les questions clés dans les contextes internationaux ?
⬤ Quel est le rôle des données probantes dans l'enseignement et l'apprentissage de l'histoire ?
⬤ Comment utiliser les TIC dans vos cours ?
⬤ L'apprentissage moral doit-il être un objectif de l'enseignement de l'histoire ?
⬤ Comment évaluer l'apprentissage de l'histoire ?
Débats sur l'enseignement de l'histoire reste une lecture essentielle pour tout étudiant ou enseignant en exercice engagé dans la formation initiale, le développement professionnel continu ou les études de niveau master.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)