Titre original :
From Many, One: Peasants, Borders, and Education in Callista, Mexico, 1924-1935
Contenu du livre :
L'ouvrage From Many, One se penche sur les politiques et les pratiques éducatives de la présidence de Plutarco Elas Calles dans le Mexique post-révolutionnaire. Andrae Marak examine les tentatives du gouvernement Calles de centraliser le contrôle de l'éducation dans la région frontalière entre les États-Unis et le Mexique et de transformer ses habitants ruraux et indigènes en Mexicains plus "normaux".
Pendant sa présidence et la période connue sous le nom de Maximato, Plutarco Elas Calles a mis en place une série de politiques éducatives nationales dans le but de construire un Mexique économiquement prospère et culturellement unifié. L'analyse de Marak sur la tentative du gouvernement fédéral de promouvoir le nationalisme met en lumière la manière dont le gouvernement fédéral a cherché à incorporer et à unifier le Mexique par la centralisation et l'assimilation, ainsi que la manière dont il a tenté de se définir par rapport à ce qui n'était pas mexicain, une question particulièrement importante le long de la frontière américano-mexicaine.
Les nouvelles politiques éducatives de Calles ont suscité de nombreuses réactions négatives parmi les personnes concernées. L'étude de Marak se concentre sur trois incidents principaux qui ont suscité le plus de controverse : la création d'écoles frontalières le long de la frontière afin de promouvoir le nationalisme et de se protéger contre les assauts de l'impérialisme culturel et économique américain ; la prise de contrôle des écoles primaires publiques par les inspecteurs du gouvernement à Chihuahua ; et le programme gouvernemental d'assimilation des indigènes, qui visait à intégrer de nombreux groupes culturellement distincts dans un système monoculturel.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781552382509 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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