Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.
Titre original :
From Knowledge to Narrative: Educators and the Changing Museum
Contenu du livre :
De la connaissance à la narration montre que les éducateurs de musée, professionnels chargés de rendre les collections intelligibles pour les visiteurs, sont devenus des figures centrales dans l'élaboration des expositions.
Remettant en question la présentation traditionnelle et savante des objets, les éducateurs soutiennent que, plutôt que de transmettre des connaissances, les expositions des musées devraient construire des récits qui sont déterminés autant par ce qui est significatif pour les visiteurs que par les intentions des conservateurs. Lisa C.
Roberts aborde l'éducation muséale en relation avec le divertissement, en tant qu'outil d'autonomisation, en tant que façonneur d'expérience et en tant que responsabilité éthique. L'ouvrage plaide en faveur d'un élargissement du rôle de l'éducation muséale, moins axé sur l'explication des objets que sur l'interprétation des récits.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781560987062 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1997 |
| Nombre de pages : | 216 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
