Note :
Cette série de livres est très appréciée des parents pour ses histoires captivantes, ses personnages attachants et son vocabulaire adapté aux jeunes lecteurs. De nombreux enfants trouvent les livres divertissants et sont motivés pour en lire davantage, ce qui en fait un choix populaire pour les jeunes lecteurs. La série est particulièrement appréciée pour son attrait auprès des filles et sa capacité à stimuler l'imagination.
Avantages:Des histoires captivantes, un vocabulaire facile pour les nouveaux lecteurs, des personnages sympathiques, des éléments humoristiques, un engagement élevé de la part des enfants et un impact positif sur la confiance en soi en matière de lecture. De nombreux enfants expriment leur enthousiasme et leur plaisir à lire.
Inconvénients:En raison de la diversité des centres d'intérêt des enfants, la série pourrait ne pas plaire à tous les enfants. Aucun autre inconvénient spécifique n'a été mentionné dans les commentaires.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Daisy Dreamer and the Totally True Imaginary Friend, 1
Bonjour, je suis Daisy Dreamer et cette histoire raconte comment j'ai rencontré Posey, mon ami imaginaire totalement vrai. Bonjour, je m'appelle Daisy Dreamer.
Les gens m'appellent la fille qui a la tête dans les nuages parce que je rêvasse parfois... ou peut-être la plupart du temps. Mais n'est-ce pas ce qui rend la vie si...
rêveuse ? Avec mes meilleures amies, Lily et Jasmine, nous aimons écrire des histoires, dessiner et inventer des jeux.
Un jour, j'ai fait un gribouillage dans mon journal spécial et vous savez quoi ? Ce dessin a fait bouger All. On.
Son. propre. C'est ainsi que j'ai rencontré Posey, mon véritable ami imaginaire.
Maintenant, il a une histoire à raconter. Et devinez qui va la raconter. Oui, c'est vrai.
Moi, Daisy Dreamer, la fille qui a la tête dans les nuages. Avec un langage facile à lire et des illustrations sur presque toutes les pages, les livres à chapitres de Daisy Dreamer sont parfaits pour les lecteurs en herbe.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)