Avis des lecteurs
Résumé:Curriculum 21 est un recueil d'essais qui explore le programme essentiel nécessaire au 21e siècle, en se concentrant sur l'intégration de la technologie et des méthodes d'enseignement innovantes. Les critiques ont trouvé que le livre était une source d'inspiration et de réflexion, convenant aux éducateurs et à tous ceux qui s'intéressent à l'éducation moderne. Toutefois, certains ont noté que l'ouvrage manquait de cohérence, car il présente des contributions de différents auteurs, ce qui ne répond pas forcément aux attentes de chacun en matière de stratégies pratiques pour la salle de classe.
Avantages:L'ouvrage est informatif, incite à la réflexion et offre une variété de perspectives sur l'apprentissage au 21e siècle. Il fournit d'excellentes ressources et des exemples pratiques, encourageant les éducateurs à repenser leur approche de l'enseignement. De nombreux lecteurs ont apprécié l'accent mis sur l'intégration de la technologie, l'éducation à la durabilité et la préparation des étudiants aux défis futurs.
Inconvénients:Certains chapitres ont été perçus comme dépassés ou moins utiles. La structure du livre en tant que compilation d'essais a entraîné un manque de cohérence, et certains lecteurs ont été déçus par l'absence de stratégies pratiques à mettre en œuvre immédiatement en classe. En outre, d'importants problèmes de formatage, des chapitres manquants et un contenu inadapté à certains niveaux d'enseignement ont été relevés.
(basé sur 54 avis de lecteurs)
Titre original :
Curriculum 21: Essential Education for a Changing World
Contenu du livre :
"Pour quelle année préparez-vous vos élèves ? 1973 ? 1995 ? Pouvez-vous honnêtement dire que le curriculum de votre école et le programme que vous utilisez préparent vos élèves pour 2015 ou 2020 ? Les préparez-vous même pour aujourd'hui ? ".
En posant ces questions provocatrices, l'auteure et éducatrice Heidi Hayes Jacobs lance un plaidoyer puissant en faveur de la révision, de la mise à jour et de la dynamisation des programmes scolaires de la maternelle à la 12e année. Partageant son expertise en tant que conceptrice de programmes de renommée mondiale et faisant appel à la sagesse collective de 10 leaders d'opinion dans le domaine de l'éducation, Heidi Hayes Jacobs apporte des idées et de l'inspiration dans les domaines clés suivants :
* Contenu et évaluation : Comment identifier ce qu'il faut garder, ce qu'il faut supprimer et ce qu'il faut créer, et où les portfolios et autres nouveaux types d'évaluation s'intègrent dans le tableau.
* Structures des programmes : Comment améliorer notre utilisation du temps, de l'espace et des groupes d'étudiants et de personnel.
* Technologie : comment elle transforme l'enseignement et comment tirer parti de la facilité naturelle des étudiants à utiliser la technologie.
* L'éducation aux médias : Les questions essentielles à aborder et les meilleures ressources pour aider les étudiants à devenir des utilisateurs avertis de multiples formes de médias.
* La mondialisation : Les mesures à prendre pour aider les élèves à acquérir une perspective mondiale.
* Durabilité : comment inculquer des valeurs et des croyances durables qui conduiront à des communautés locales, nationales et mondiales plus saines.
* Les habitudes de pensée : Les habitudes de pensée que les élèves, les enseignants et les administrateurs doivent développer et mettre en pratique pour réussir à l'école, au travail et dans la vie.
Les réponses à ces questions et à bien d'autres font de Curriculum 21 le guide idéal pour transformer nos écoles en ce qu'elles doivent devenir : des organisations d'apprentissage qui correspondent à l'époque dans laquelle nous vivons.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416609407 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 254 |
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