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Titre original :
Performance Cultures and Doped Bodies: Challenging categories, gender norms, and policy responses
Contenu du livre :
Pourquoi le dopage, à la fois comme pratique et comme phénomène social, a-t-il été abordé en grande partie comme une question de contexte : sport ou fitness ? Les individus peuvent utiliser des substances pour améliorer leurs performances sportives ou, dans le cadre de la culture de la gym et du fitness, pour se créer un corps parfait. Mais il est clair que les personnes qui se dopent ne sont pas liées à un contexte particulier.
C'est plutôt le contraire, car les individus se faufilent entre différents contextes dans leur trajectoire vers et depuis le dopage, car les objectifs, les identités, les ambitions et les styles de vie changent au fil du temps. Pourtant, ces catégorisations strictes souvent faites dans le discours public - et renforcées par les universitaires - ont continué à ignorer ces expériences vécues et à limiter notre compréhension du dopage. S'appuyant sur des données recueillies dans le cadre de travaux ethnographiques sur le terrain, d'études de communautés de dopage en ligne et d'études de cas approfondies, cet ouvrage relève le défi de dépasser les dichotomies traditionnelles et historiques du dopage - telles que celles du sport ou de la forme physique, en ligne ou hors ligne, du plaisir ou du mal, de la masculinité ou de la féminité, et de la santé ou du mal - et, dans le cadre d'une analyse sociologique, il développe une nouvelle terminologie pour comprendre les trajectoires vers le dopage et à partir du dopage.
Il soutient qu'il existe de multiples façons de comprendre les corps dopés et les pratiques de dopage, et que nous devons aborder ces questions sous l'angle des deux/et plutôt que de l'un ou l'autre. En implosant ces divisions, il offre des moyens actualisés et nuancés de repenser empiriquement et théoriquement l'usage du dopage et les expériences liées à cette pratique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781863352413 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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