Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Cultivating the Spirit » (Cultiver l'esprit) d'Alexander et Helen Astin explore le développement spirituel des étudiants de l'enseignement supérieur, en s'appuyant sur des recherches approfondies qui tirent des enseignements d'un vaste ensemble de données. Il traite de l'importance d'aborder la vie intérieure des étudiants parallèlement à leur parcours éducatif, en soulignant comment les éducateurs peuvent favoriser un sens, un objectif et une spiritualité dans l'enseignement supérieur. Bien que le livre soit loué pour la profondeur de ses recherches et ses résultats novateurs, certains lecteurs le trouvent moins accessible en raison de son langage et de sa structure académiques.
Avantages:⬤ Fournit des recherches novatrices sur la spiritualité dans l'enseignement supérieur, comblant ainsi une lacune importante dans la littérature existante.
⬤ Encourage les éducateurs à prendre en compte les dimensions spirituelles et émotionnelles des étudiants, afin d'améliorer leur développement global.
⬤ Contient des informations précieuses pour les éducateurs et les professionnels des affaires étudiantes sur l'encouragement de la communauté, l'apprentissage par le service et les pratiques contemplatives.
⬤ Très apprécié par les professionnels de l'éducation pour sa rigueur et sa pertinence.
⬤ La nature académique et le langage du livre le rendent moins accessible aux lecteurs généraux.
⬤ Certaines conclusions peuvent sembler prévisibles ou intuitives plutôt que surprenantes.
⬤ Le livre est perçu comme un article de journal ou un manuel plutôt que comme un récit ou une lecture intéressante.
⬤ Il pourrait être nécessaire d'établir une distinction plus nette entre la spiritualité et la religion pour clarifier certaines conclusions.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Cultivating the Spirit: How College Can Enhance Students' Inner Lives
Contenu du livre :
Éloge de Cultiver l'esprit
« Une étude révolutionnaire sur la croissance spirituelle des étudiants.... La dimension spirituelle de l'enseignement supérieur a été explorée sous différents angles au cours des vingt dernières années, mais nous ne disposions pas jusqu'à présent d'un ensemble de données compétent et complet organisé autour de dimensions bien définies de ce phénomène complexe. Il s'agit d'un ouvrage essentiel pour tous ceux qui, dans le monde universitaire, se préoccupent de l'éducation de la personne dans sa globalité ». --PARKER J. PALMER, auteur de The Heart of Higher Education, A Hidden Wholeness, Let Your Life Speak et The Courage to Teach.
« Un livre extrêmement important pour les profanes comme pour les professionnels. Un appel à l'éveil pour l'enseignement supérieur, hautement recommandé » --KEN WILBER, auteur, The Integral Vision.
" Cultivating the Spirit apporte une contribution unique et importante à l'une des questions les moins étudiées et pourtant les plus fondamentales de l'enseignement de premier cycle : comment les étudiants acquièrent les valeurs et les convictions qui les aident à donner un sens et un but à leur vie.... Les auteurs fournissent une multitude de résultats précieux sur ce processus vital et ses effets sur la réussite, le bien-être et l'épanouissement personnel des étudiants à l'université." --DEREK BOK, ancien président de l'université de Harvard et auteur de The Politics of Happiness.
"Fruit d'une décennie de recherches élégantes et convaincantes, Cultivating the Spirit fournit des données opportunes et significatives pour réorienter la conversation sur les relations entre la recherche intellectuelle, les valeurs académiques traditionnelles et la formation de la vie intérieure. Une lecture informative, clairement écrite, essentielle et évocatrice pour les enseignants d'aujourd'hui dans toutes les institutions - publiques et privées, laïques et religieuses". --SHARON DALOZ PARKS, auteur de Big Questions, Worthy Dreams et Leadership Can Be Taught.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780470769331 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 240 |
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