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Grâce à des exemples accessibles tirés de leur propre expérience en classe, Paul Dummett et John Hughes proposent aux professeurs d'anglais des moyens pratiques d'intégrer la pensée critique dans chaque cours.
Dummett et Hughes définissent la pensée critique pour l'enseignement de l'anglais et démontrent comment le fait d'inciter les jeunes adultes et les apprenants adultes de tous niveaux à penser de manière à la fois critique et créative développe l'autonomie de l'apprenant, accroît sa motivation et favorise une communication authentique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)