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Critical Condition: Replacing Critical Thinking with Creativity
Faut-il cesser d'enseigner l'esprit critique ? Destiné à susciter un débat plus approfondi, Critical Condition remet en question l'hypothèse selon laquelle chaque élève devrait être transformé en « penseur critique ».
Le livre commence avec les présocratiques et l'impact que la mort de Socrate a eu sur son élève Platon et retrace l'utilisation de plus en plus violente de l'« attaque » critique contre un adversaire perçu comme tel. De la militarisation romaine du débat à l'utilisation par l'Église médiévale de la défense comme moyen de forcer la confession et la soumission, les premières phases de la pensée critique étaient liées à un type d'attaque qui, selon Finn, ne sert pas au mieux la recherche intellectuelle. Les développements récents ont vu la pensée critique devenir une idéologie plutôt qu'une pratique critique, avec des niveaux de débat qui se dégradent au point que la plupart des débats deviennent ad hominem. Loin d'affirmer que nous devons abandonner la recherche critique, l'auteur suggère que nous mettions l'accent sur un système d'engagement plus ouvert et plus aimant qui est non seulement moins violent en soi, mais aussi plus robuste lorsqu'il s'agit de traiter des réseaux d'information beaucoup plus complexes.
Ce livre remet en question les croyances de longue date sur les avantages de la pensée critique, qui s'avère beaucoup trop linéaire pour faire face au monde du XXIe siècle. Critical Condition est un appel à l'action sans précédent.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)