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Crisis, Controversy and the Future of Religious Education
Crisis, Controversy and the Future of Religious Education" (Crise, controverse et avenir de l'enseignement religieux) vise à fournir un examen critique indispensable des écrits récents qui considèrent et répondent à la crise de l'enseignement religieux et, plus largement, à une crise des formes non confessionnelles d'enseignement religieux, quel que soit l'endroit où elles sont pratiquées.
L'ouvrage est critique, de grande envergure et provocateur, et accorde de l'attention à une série de réponses, certaines limitées à la situation particulière de l'enseignement religieux en Angleterre et d'autres d'application plus large, par exemple celle du rôle et de la signification des droits de l'homme et celle de la pertinence des études religieuses et de la théologie pour l'enseignement religieux. Il s'engage dans une variété de positions et dans des rapports influents récents qui font des recommandations sur l'orientation future de l'enseignement religieux. De manière constructive, il défend l'enseignement religieux confessionnel et non confessionnel et soutient le droit existant de retrait parental. Sur le plan de la controverse, il conclut que les arguments en faveur de l'inclusion de visions du monde non religieuses dans l'enseignement religieux et de l'introduction d'un programme national d'enseignement religieux statutaire et "objectif" pour toutes les écoles ne sont pas convaincants pour des raisons pédagogiques, philosophiques et factuelles.
Opportun et captivant, ce livre est une lecture incontournable pour les éducateurs religieux et théologiques, les conseillers en éducation religieuse, les enseignants en classe, les élèves-enseignants et tous ceux qui s'intéressent au domaine de l'éducation religieuse.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)