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Titre original :
College Credit for Writing in High School: The Taking Care of Business
Contenu du livre :
Edité par Kristine Hansen et Christine R.
Farris, ce recueil explore les différentes options qui s'offrent aux étudiants pour répondre à l'exigence d'écriture en première année d'université, y compris les tests AP, l'inscription simultanée/les cours à double crédit, le diplôme du baccalauréat international et les lycées d'enseignement supérieur précoce. L'exigence d'écriture en première année d'université est une tradition bien ancrée dans presque tous les établissements d'enseignement supérieur des États-Unis.
De nombreux lycéens cherchent à remplir cette condition avant d'entrer à l'université par le biais de divers programmes, tels que les tests d'Advanced Placement, les programmes d'inscription simultanée, le diplôme du baccalauréat international et les écoles secondaires à cycle court (early college high schools). La croissance de ces programmes soulève un certain nombre de questions : Quels sont les avantages et les inconvénients possibles pour les élèves, leurs parents, leurs enseignants et les établissements d'enseignement ? Quelles sont les normes à respecter en ce qui concerne la préparation des élèves, la préparation des enseignants, le contenu des programmes, les stratégies pédagogiques et les résultats de l'apprentissage ? Comment pouvons-nous créer un système éducatif homogène de la maternelle à la 14e année qui enseigne efficacement l'écriture aux élèves qui passent de l'adolescence à l'âge adulte ? Les auteurs de ce volume, parmi lesquels des enseignants du secondaire, des professeurs de community colleges et d'universités, et des administrateurs du secondaire et du postsecondaire, explorent la complexité de ces questions, proposent les meilleures pratiques et les pièges d'un tel système, établissent des critères de réussite et définissent les résultats possibles d'un nouveau paysage éducatif.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780814107225 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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