Complete English Grammar Course: The Parts of Speech
On n'a jamais fini de faire des grammaires anglaises, et on ne devrait pas tarder à le faire tant que l'érudition théorique et la pratique réelle n'auront pas été plus heureusement mariées. Dans ce domaine, un travail précieux a déjà été accompli, mais il l'a été en grande partie par des travailleurs habitués à adopter le point de vue de l'érudit, et leurs écrits s'adressent plutôt à des esprits formés qu'à des apprenants immatures.
Il n'est pas facile de trouver une grammaire avancée qui ne soit pas encombrée de mots durs, de pensées abstruses et de principes difficiles. Ces éléments augmentent la difficulté qu'un jeune ordinaire éprouve à saisir et à assimiler les faits de la grammaire, et créent un dégoût pour l'étude. L'objectif principal de ce livre est donc d'être à la fois savant et pratique. Il s'efforce de présenter les faits grammaticaux aussi simplement que possible et d'amener l'étudiant à les assimiler aussi complètement que possible, tout en éliminant autant que faire se peut les difficultés qui peuvent prêter à confusion.
Pour atteindre ces objectifs, il est nécessaire de garder toujours au premier plan la base réelle de la grammaire, c'est-à-dire la bonne littérature. D'abondantes citations d'auteurs classiques ont été données pour montrer à l'étudiant qu'il a affaire aux faits de la langue, et non aux théories des grammairiens. Il est également suggéré qu'en préparant les exercices écrits, l'étudiant utilise les classiques anglais au lieu d'"inventer" des phrases.
Mais il n'est pas prévu que l'utilisation de chefs-d'oeuvre littéraires à des fins grammaticales supplante ou même interfère avec leur utilisation correcte et leur valeur réelle en tant qu'oeuvres d'art. Cependant, il sera sans doute utile d'alterner la lecture régulière et l'étude esthétique de la littérature avec une étude grammaticale, de sorte que, tout en enrichissant l'esprit et en stimulant le sens artistique, on puisse aussi acquérir une observation attentive de toutes les formes et de tous les usages grammaticaux.
De temps à autre, on a jugé préférable d'omettre les explications et de taire les préférences personnelles, afin que l'étudiant puisse, par un contact réel avec les sources des lois grammaticales, découvrir par lui-même la meilleure façon d'aborder des données données données. Il ne s'agit pas pour le grammairien de "corriger", mais simplement d'enregistrer et d'ordonner les usages de la langue, et de montrer la voie aux arbitres de l'usage dans tous les cas litigieux. La libre expression dans les limites du bon usage doit être la plus large possible.
Notre but a été d'élaborer une grammaire d'une portée aussi large que possible, conformément à la définition correcte du mot. C'est pourquoi, outre l'enregistrement et la classification des faits de langue, nous nous sommes efforcés d'atteindre deux autres objectifs : cultiver l'habileté et la puissance mentales et inciter l'étudiant à poursuivre des études plus poussées dans ce domaine. Il n'est pas concevable que, dans une entreprise aussi délicate et difficile, il n'y ait pas d'erreurs ou d'oublis. Nous accepterons avec gratitude toute aide visant à corriger les erreurs.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)